物語を「読む」動機

子どもに本を橋渡ししたときに感じるのだが、彼らは内的必要性に駆られて「物語」を読む。

もやもやとした「問い」を抱えており、「物語」を通して問いを形にし、その答えを得ようとしている。

「答え」をつかんだ時に、

「この本面白かった！」

と言ってくる。

物語に限らず、自分が本を読む動機もそれだ。

「答え」を探している。

ただし、「問い」がすでに形を成している今、読む本は自然科学や人文科学の分野にあり、文芸を読む必然性はあまりない。

仕事で入りような児童書とYAは、テーマと答え、また答えを導きだすためにどんなエピソードを使ったか、という構造を探してナナメ読みする。

漫画やアニメもこのやり方で行くと、wikiのあらすじさえあればいい。

今の自分の問いに合致しない、というのが物語に溺れなかった理由だとおもう。

それでは「ハイキュー！」に対する問いは何だったのかといえば、

「スポーツってどこがおもしろいの？」

です。